Look-up in Google Scholar
Title: El paisaje chunguino en el dibujo creativo en estudiantes de nivel secundario. Ayacucho, 2017
Advisor(s): Licas Garibay, Juan Luis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Issue Date: 21-Dec-2021
Institution: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala"
Abstract: La investigación titulada: El paisaje chunguino en el dibujo creativo en estudiantes de nivel secundario. Ayacucho, 2017, se efectuó con el propósito de comprobar la influencia del paisaje chunguino en el dibujo creativo de los estudiantes del segundo año “A” de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “Leoncio Prado” del distrito de Chungui. Ayacucho, 2017. Investigación de enfoque cuantitativo, tipo de indagación experimental y diseño preexperimental. La muestra estuvo conformada por 19 estudiantes de ambos géneros de segundo año “A” de la institución educativa aludida. Para recabar los datos se empleó la técnica de la observación y su instrumento denominado la lista de cotejo, el mismo que permitió corroborar el nivel de influencia de la variable independiente sobre la otra variable. El estadígrafo empleado fue el rango de Wilcoxon, al 5% (0,05) de significancia y 95% de confianza. A nivel descriptico, en la tabla 1 se visualiza, la cifra de mayor porcentaje, que es equivalente a 52.2% (12) de estudiantes, se sitúan en el nivel valorativo “Regular”; el 43.5% (10), se sitúan en el nivel “No se interesa”; el 4.3% (1), se sitúan en el nivel “Bueno” y ningún estudiante en el nivel “Excelente”; mientras que, después de la condición experimental, la cifra de mayor porcentaje, que es equivalente al 47.8 % (11) de estudiantes, logró avances significativos, situándose en el nivel “Bueno”; el 34.8% (8), situándose en el nivel “Regular” y el 8.7% (2), situándose en el nivel “Regular” y “No se interesa”. A nivel inferencial, se concluye, el paisaje chunguino influye significativamente en el dibujo creativo de los estudiantes del segundo año “A” de educación secundaria de la Institución Educativa Pública “Leoncio Prado” del distrito de Chungui. Ayacucho, 2017. (Z = -4,491; p < 0,05).
Discipline: Educación Artística con especialidad en Artes Plásticas
Grade or title grantor: Escuela Superior de Formación Artística Pública "Felipe Guamán Poma de Ayala"
Grade or title: Licenciado de Educación Artística, especialidad Artes Plásticas
Juror: Taipe Carbajal, Marcelino Efrain; Solar Becerra, Belarmina; Fernández Obregón, Jesus
Register date: 8-Jul-2022

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
TESIS DE APAICO VARGAS, HILMAN.pdf4 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons