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Título: El uso de las redes sociales y los procesos comunicacionales en los estudiantes del primer y segundo grado de secundaria del Colegio Honores de Oquendo, 2022
Asesor(es): Celis Castillo, Edward José
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Siendo las Redes Sociales una de las principales herramientas cada vez más necesarias en la sociedad para cubrir las necesidades en comunicación y distancia, que poco a poco ha ido ganando relevancia en personas de todas las edades y especialmente en los más jóvenes, la presente investigación se planteó como objetivo general hallar la relación entre el uso de las Redes Sociales y Los Procesos Comunicacionales, la investigación contó con la participación de 86 alumnos entre los grados de primero y segundo de secundaria del colegio matemático Honores de Oquendo, los resultados hallados a través del coeficiente Rho de Spearman indicaron una correlación inversa baja y significativa (r = - 0.21, p = < 0.05) entre el uso de las Redes Sociales y los Procesos Comunicacionales lo que indicaría que hacer un uso frecuente de las redes sociales esta asociado también una disminución en capacidad de emitir y recepcionar adecuadamente los mensajes, limitando así una comunicación eficaz entre emisor y receptor, por lo tanto se concluyó que si existe una relación significativa entre ambas variables.
Nota: Escuela de Ciencias de la Comunicación; Lima Este; Procesos Comunicacionales en la Sociedad Contemporánea; Desarrollo sostenible, emprendimientos y responsabilidad social.; Desarrollo económico, empleo y emprendimiento; Trabajo decente y crecimiento económico
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Comunicación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Ciencias de la Comunicación
Jurado: Rios Incio, Felipe Anderson; Gutiérrez Fernández, Carlos Armando; Celis Castillo, Edward José
Fecha de registro: 21-jun-2022; 21-jun-2022



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