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Título: Educación ambiental y uso del Facebook como medio de difusión en Ventanilla - Callao, 2022
Asesor(es): Polo Herrera, Kelly Milena
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.07.00
Fecha de publicación: 21-abr-2022
Institución: Universidad Privada del Norte
Resumen: La presente investigación lleva por objetivo general determinar la relación entre la educación ambiental y el Facebook como medio de difusión en el distrito de Ventanilla – Callao, 2022. Acerca de la metodología empleada, esta fue de enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y de alcance correlacional. Para obtener la información para el desarrollo de este estudio se empleó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario de preguntas relacionadas a las variables de investigación. En lo que respecta a los resultados descriptivos alcanzados se tiene que la variable educación ambiental alcanzó el 49% en el nivel medio. Así también, con la variable Facebook como medio de difusión, el nivel alcanzado fue de 87% en el nivel alto. En lo que respecta a los resultados inferenciales el indicador de Rho de Spearman mostró una correlación positiva media de 0.332 y un p-valor de 0.000. Permitiendo con ello concluir que existe relación significativa entre educación ambiental y redes sociales en Ventanilla - Callao, 2022. Es decir, cuando que el Facebook como medio de difusión es un buen medio para promover la educación ambiental.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11537/30448
Nota: Breña
Disciplina académico-profesional: Ingeniería Ambiental
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada del Norte. Facultad de Ingeniería
Grado o título: Ingeniero Ambiental
Jurado: Zavala Guerrero, Sandra; Murga Gonzalez, Iselli Josylin Nohely; Da Cruz Rodriguez, Abby Solange
Fecha de registro: 31-may-2022; 31-may-2022



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