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Hernández, M., (2017). Liderazgo directivo transformacional y acompañamiento pedagógico en el desempeño docente [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/89317
Hernández, M., Liderazgo directivo transformacional y acompañamiento pedagógico en el desempeño docente []. PE: Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/89317
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Título: Liderazgo directivo transformacional y acompañamiento pedagógico en el desempeño docente
Autor(es): Hernández Félix, Margarita Cristina
Asesor(es): Garro Aburto, Luzmila Lourdes
Palabras clave: Desempeño docente; Liderazgo; Pedagogía
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El problema de la investigación fue ¿Cómo influye el liderazgo directivo
transformacional y el acompañamiento pedagógico en el desempeño docente de
los maestros de la I.E. “Antonia Moreno de Cáceres Ugel Nº 05 S.J.L., 2016?,
cuyo objetivo fue determinar la influencia del liderazgo directivo transformacional y
el acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en la I.E. “Antonia
Moreno de Cáceres UGEL 05, S.J.L, 2016, como un aporte al análisis, causal
que se fomenta entre las tres variables.
Metodológicamente, el tipo de investigación fue básica de diseño no
experimental porque no hubo manipulación de variables, transversal, causal
multivariable. La muestra fue no probabilística y estuvo representada por 35
docentes de la I.E. “Antonia Moreno de Cáceres”, y para la recolección de datos
se utilizó la técnica de la encuesta, cuyos instrumentos fueron dos cuestionario
para medir las variables independientes liderazgo directivo transformacional y
acompañamiento pedagógico y una ficha de evaluación en el Marco del Buen
Desempeño Docente para medir la variable dependiente desempeño docente.
.
El resultado encontrado en este trabajo de investigación fue que la
variabilidad del desempeño docente se debe al 31.8% del liderazgo directivo
transformacional y del acompañamiento pedagógico de los maestros de la I.E.
Antonia Moreno de Cáceres UGEL 05, S.J.L., 2016.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/89317
Nota: Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Fin de la pobreza; Lima Este; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Gestión y calidad educativa; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Doctorado en educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en educación
Jurado: Garro Aburto, Luzmila Lourdes; Giraldo Quispe, Miguel; Castagnola Sánchez, Carlos Germán
Fecha de registro: 31-may-2022; 31-may-2022
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