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Title: Programa “Mágicamente” para mejorar el nivel de formación de la función simbólica en niños con trastornos del neurodesarrollo del Centro Psicopedagógico y Desarrollo Integral “CEPSIDI” - Tacna – 2019
Advisor(s): Cárdenas Herrera, Mabel
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 27-Aug-2021
Institution: Universidad Privada de Tacna
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo demostrar la efectividad del programa “Mágicamente” en la formación de la función simbólica en niños con trastornos del neurodesarrollo. El tipo de investigación es aplicada de diseño pre experimental. La investigación se realizó con la aplicación de diversas actividades lúdicas, para favorecer la formación de la función simbólica durante un período de tres meses. Se trabajó con 20 niños y niñas con diferentes trastornos del neurodesarrollo. Al finalizar el programa, se obtuvo como respuesta que la gran mayoría de los niños y niñas avanzó al nivel simbólico superior. Se pudo observar que el 35% de los niños se encontraba en el nivel presimbólico antes del programa y un 15% después; en el nivel simbólico, el 30% se ubicó en inicio antes y después, el 25% en el rango medio antes y el 35% después; el 10% se ubicó en el rango alto antes y después; el 0% se ubicó en el nivel de signo antes y el 10% después. Estos resultados nos demuestran la efectividad del programa “Mágicamente” para la formación de la función simbólica de los niños con trastornos del neurodesarrollo.
Discipline: Maestría en Psicopedagogía
Grade or title grantor: Universidad Privada de Tacna. Escuela de Post Grado
Grade or title: Magíster en Psicopedagogía
Juror: Valenzuela Romero, Alex Alfredo; Heredia Gonzales, Fernando Sebastián; Villacorta Castro, Nay Ruth Madeleyne
Register date: 25-Sep-2021; 25-Sep-2021



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