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Cárdenas Herrera, Mabel (es_PE)
Liendo Chipoco, Sullman Maryola (es_PE)
2021-09-25T13:34:20Z
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2021-08-27
http://hdl.handle.net/20.500.12969/1968
La presente investigación tiene como objetivo demostrar la efectividad del programa “Mágicamente” en la formación de la función simbólica en niños con trastornos del neurodesarrollo. El tipo de investigación es aplicada de diseño pre experimental. La investigación se realizó con la aplicación de diversas actividades lúdicas, para favorecer la formación de la función simbólica durante un período de tres meses. Se trabajó con 20 niños y niñas con diferentes trastornos del neurodesarrollo. Al finalizar el programa, se obtuvo como respuesta que la gran mayoría de los niños y niñas avanzó al nivel simbólico superior. Se pudo observar que el 35% de los niños se encontraba en el nivel presimbólico antes del programa y un 15% después; en el nivel simbólico, el 30% se ubicó en inicio antes y después, el 25% en el rango medio antes y el 35% después; el 10% se ubicó en el rango alto antes y después; el 0% se ubicó en el nivel de signo antes y el 10% después. Estos resultados nos demuestran la efectividad del programa “Mágicamente” para la formación de la función simbólica de los niños con trastornos del neurodesarrollo. (es_PE)
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Universidad Privada de Tacna (es_PE)
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Repositorio Institucional - UPT (es_PE)
Universidad Privada de Tacna (es_PE)
Niños (es_PE)
Programa educativo (es_PE)
Trastornos del neurodesarrollo (es_PE)
Función simbólica (es_PE)
Juego simbólico (es_PE)
Programa “Mágicamente” para mejorar el nivel de formación de la función simbólica en niños con trastornos del neurodesarrollo del Centro Psicopedagógico y Desarrollo Integral “CEPSIDI” - Tacna – 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Privada de Tacna. Escuela de Post Grado (es_PE)
Maestría en Psicopedagogía (es_PE)
Magíster en Psicopedagogía (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
29268089
https://orcid.org/000-0002-9214-1219 (es_PE)
00416561
313687 (es_PE)
Valenzuela Romero, Alex Alfredo (es_PE)
Heredia Gonzales, Fernando Sebastián (es_PE)
Villacorta Castro, Nay Ruth Madeleyne (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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