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Título: Conocimientos y actitudes preventivas frente a las infecciones de transmisión sexual de los estudiantes de 4to y 5to de secundaria de la institución educativa Nuestra Señora del Carmen Huaral - 2014
Asesor(es): Diestra Cueva, Elizabeth Teresa
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Alas Peruanas
Resumen: El objetivo del estudio fue determinar el nivel de conocimiento y actitudes preventivas frente a las infecciones de transmisión sexual de los estudiantes de 4to y 5to secundaria de la institución educativa nuestra señora del Carmen periodo 2014. Fue un estudio de tipo no experimental de nivel descriptivo y de corte transversal, cuya muestra fueron 50 estudiantes entre sus conclusiones están: El conocimiento sobre medidas de prevención de las infecciones de transmisión sexual en los estudiantes es predominantemente de nivel medio seguido de un porcentaje de ellos con un nivel alto y un mínimo porcentaje de nivel bajo. El conocimiento sobre métodos anticonceptivos de barrera de las infecciones de transmisión sexual es también de nivel medio en el 65%(65) pero si se encontró un 25%(25) de nivel bajo y en el 10%(10) de nivel bajo. El conocimiento sobre el tipo de informante idóneo para darme información adecuada frente a las infecciones de transmisión sexual es en el 60%(60) de nivel medio identificando a los padres y docentes en el 30%(30) de nivel bajo aceptando que son los amigos de barrio y de su colegio y solamente en el 10% de refiere que son el personal de salud y sus docentes quienes deben o deberían informarles por estar capacitados. La actitud preventiva frente a las infecciones de transmisión sexual de los estudiantes es en el mayor porcentaje de ellos de manera positiva y en el 20%(23) negativa.
Disciplina académico-profesional: Enfermería
Institución que otorga el grado o título: Universidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Enfermería
Fecha de registro: 4-may-2022; 4-may-2022



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