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Tafur Flores, Geni Llerme (es_PE)
Chancahuaña Cananahuay, Zoila Esther (es_PE)
Pinedo Dominotte, Sol Ebelith (es_PE)
2021-01-16T12:15:57Z
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2020 (es_PE)
Solicitud URL (es_PE)
http://repositorio.unu.edu.pe/handle/UNU/4656
sol261461@gmail.com
El desarrollo de esta tesis se centró en su objetivo general, siendo esta determinar la relación entre las tecnologías de la información y comunicación con el aprendizaje del idioma inglés básico en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa de Gestión Privada Pascual Saco Oliveros, 2020; tuvo una investigación de tipo aplicada con diseño no experimental, descriptivo correlacional. Su población y muestra fueron todos los estudiantes del primer grado, así mismo, en el presente estudio se aplicó dos instrumentos en las variables de estudio. En cuanto a sus resultados se tuvo que el p-valor fue 0.004 y su Rho fue 0.860, por lo que, se concluye que la correlación entre las variables fue positiva alta lo cual existe una relación directa entre las tecnologías de la información y comunicación con el aprendizaje del idioma inglés básico en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa de Gestión Privada Pascual Saco Oliveros, 2020. (es_PE)
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Repositorio institucional - UNU (es_PE)
Universidad Nacional de Ucayali (es_PE)
Tecnologias de información (es_PE)
TICs (es_PE)
Idioma inglés (es_PE)
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza -aprendizaje y comunicación social (es_PE)
Las tecnologías de la información y comunicación y su relación con el aprendizaje del idioma ingles básico en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la institución educativa de gestión privada pascual-SACO OLIVEROS, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias Sociales (es_PE)
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza - aprendizaje y comunicación social (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad Idioma Inglés (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
120274
http://orcid.org/0000-0002-3698-1360
75939020
76454225
322035
Soria Ramirez, Llesica
Ling Villacrez, Freysi Lilian
Ruiz de la Cruz, Jhonn Robert
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (*)
Pública



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