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Title: Estilos directivos de liderazgo y gestión de conflictos en Instituciones Educativas Públicas
Advisor(s): Panta Chunga, Mary Inocencia
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 15-Oct-2019
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: The thesis investigates the relationship between the management styles of leadership and management of organizational conflicts in educational institutions of the UGEL 01 of San Juan de Miraflores. It was selected as a population to the teaching staff of the II. EE. "José María Arguedas", "Lady of Lourdes" and "Who". The size of the population was 184 professors, and the size of the actual sample was made up by 112 teachers of mentioned educational institutions. The sampling was probabilistic, stratified with the table of random numbers. The investigation was correlational type, with a cross-sectional design. The employees data collection tools were the multifactor leadership questionnaire and the questionnaire for the management of organizational conflicts. Both measuring instruments were re-evaluated in their psychometric properties of validity of content/construct and reliability, according to the methods and procedures of the scientific community. The statistical treatment of the results of the field work was done with the non-parametric test correlation of Spearman (rho), previous application of the Kolmogorov-Smirnov test. The results corroborated the general hypothesis of research as well as the specific hypotheses, demonstrating direct and significant correlations between executive leadership styles and organizational conflict management, and between styles transformational and transactional leadership, management and organizational conflict management. They also reported the existence of an inverse and significant correlation between laissez-faire management leadership style and organizational conflict management. Findings relating to the positive correlations and inverse, finally, turned out to be statistically significant at a level of probability of p < 0, 05

La tesis investiga la relación existente entre los estilos directivos de liderazgo y la gestión de conflictos organizacionales en instituciones educativas de la UGEL 01 de San Juan de Miraflores. Se seleccionó como población al profesorado de las II. EE. “José María Arguedas”, “Virgen de Lourdes” y “Peruano-Japonés”. El tamaño de la población fue de 184 profesores, y el tamaño de la muestra real quedó formada por 112 docentes de las instituciones educativas mencionadas. El muestreo fue probabilístico estratificado con la tabla de números aleatorios. La investigación fue de tipo correlacional, con un diseño de corte transversal. Los instrumentos de colecta de datos empleados fueron el Cuestionario Multifactorial de Liderazgo, y, el Cuestionario de Gestión de Conflictos Organizacionales. Ambos instrumentos de medición fueron reevaluados en sus propiedades psicométricas de validez de contenido/constructo y confiabilidad, según los métodos y procedimientos de la comunidad científica. El tratamiento estadístico de los resultados del trabajo de campo se hizo con la prueba no paramétrica correlación de Spearman (rho), previa aplicación del test de Kolmogorov-Smirnov. Los resultados corroboraron la hipótesis general de investigación así como las hipótesis específicas, evidenciando correlaciones directas y significativas entre los estilos de liderazgo directivo y la gestión de conflictos organizacionales, y, entre los estilos transformacional y transaccional de liderazgo directivo y la gestión de conflictos organizacionales. También reportaron la existencia de una correlación inversa y significativa entre el estilo de laissez faire de liderazgo directivo y la gestión de conflictos organizacionales. Los hallazgos relativos a las correlaciones positivas e inversa, por último, resultaron ser estadísticamente significativas a un nivel de probabilidad de p<0,05
Discipline: Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Administración
Juror: Barrios Tinoco, Luis Magno; Gutiérrez Gutiérrez, Juan Zenón
Register date: 24-Feb-2021; 24-Feb-2021



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