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Título: Gestión curricular y desempeño de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi – 2019
Asesor(es): Mora Santiago, Rubén José
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 11-dic-2020
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: The objective of this work was to determine the relationship between curricular management and the performance of teachers at the Francisco Bolognesi Military School of Chorrillos - 2019. A quantitative approach methodology was used, applied type, with a descriptive-correlational level and of non-experimental design. The population was made up of 64 teachers and the sample was of a census type. The questionnaire was the instrument used and consisted of 18 items, 9 for the curricular management variable and 9 for the teacher performance variable, with 05 response alternatives that were measured by the Likert scale. The instrument presented high reliability and was validated by expert judgment. Subsequently, Spearman's Rho was used to back up and verify the data. The results made it possible to know the relationship of curricular management with the performance of teachers at the Francisco Bolognesi Military School of Chorrillos - 2019.

En este trabajo se trazó como objetivo determinar la relación entre la gestión curricular y el desempeño de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos Francisco Bolognesi - 2019. Se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo aplicada, con nivel descriptivo - correlacional y de diseño no experimental. La población fue conformada por 64 docentes y la muestra fue de tipo censal. El cuestionario fue el instrumento que se empleó y estuvo conformado por 18 ítems, 9 para la variable gestión curricular y 9 para la variable desempeño de los docentes, con 05 alternativas de respuestas que fueron medidas por la escala de Likert. El instrumento presentó una alta confiabilidad y fue validado por el juicio de expertos. Posteriormente, se utilizó el Rho de Spearman para respaldar y comprobar los datos. Los resultados posibilitaron conocer la relación de la gestión curricular con el desempeño de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos Crl. Francisco Bolognesi – 2019.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Doctor en Ciencias de la Educación
Jurado: Sifuentes De La Cruz, Luis Enrique; Reyes Blácido, Irma; Gonzalez Florez, Aurelio
Fecha de registro: 5-abr-2021; 5-abr-2021



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