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Título: Estrategias didácticas basadas en metamodelos para mejorar la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I. E. Nº 11231 de Sialupe Baca Rio Hondo- Lambayeque
Asesor(es): Huerta Camones, Rafaela Teodosia
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 20-dic-2019
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: La presente investigación tiene por objetivo de demostrar que la aplicación de la estrategia didáctica basadas en metmodelos contribuye a mejorar el nivel de logro en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del sexto grado de educación primaria de la I.E.Nº11231 de Sialupe Baca Rio Hondo- Lambayeque- Lambayeque 2016 .La población esta constituida por 58 estudiantes ,el tipo de estudio es explicativo-aplicado, con diseño cuasi - experimental con dos grupos: control y experimental. Como instrumento se utilizó una prueba escrita de resolución de problemas. Contrastando los resultados obtenidos del pre y pos test se comprobó la eficacia de la estrategia, obteniéndose una mejora significativa en el nivel de resolución de problemas matemáticos, evidenciado en el logros de sus aprendizajes en los estudiantes.

The present investigation has the objective of demonstrating that the application of the didactic strategy based on metmodels contributes to improve the level of achievement in the resolution of mathematical problems in students of the sixth grade of primary education of the IENº11231 of Sialupe Baca Rio Hondo-Lambayeque - Lambayeque 2016. The population is constituted by 58 students, the type of study is explanatory-applied, with quasi-experimental design with two groups: control and experimental. As an instrument, a written problem solving test was used. Contrasting the results obtained from the pre and post test, the effectiveness of the strategy was verified, obtaining a significant improvement in the level of solving mathematical problems, evidenced in the achievements of their learning in the students.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctor en Ciencias de la Educación
Jurado: Barrios Tinoco, Luis Magno; Palpa Galván David Beto; Asencios Trujillo, Lida Violeta; Mora Santiago, Rubén José
Fecha de registro: 27-ago-2021; 27-ago-2021



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