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Título: Evaluación curricular y desempeño docente según los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado José Carlos Mariátegui
Asesor(es): Huamani Escobar, William Alberto
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 27-feb-2020
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Resumen: La presente tesis titulada: Competencias académicas y competencias profesionales de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado José Carlos Mariátegui. Tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las competencias académicas y las competencias profesionales. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional con diseño no experimental de corte transversal, la muestra fue no probabilística de 30 estudiantes a quienes se les aplicó el cuestionario de las competencias académicas y el cuestionario de las competencias profesionales, utilizando la técnica de la encuesta. Se concluyó, que existe relación significativa entre las competencias académicas y las competencias profesionales de los estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado José Carlos Mariátegui, Lima 2019. Determinado por el Rho de Spearman = 0.843, frente al grado de significación p < 0.05.

The present thesis entitled: Academic competences and professional competences of the students of the José Carlos Mariátegui Institute of Higher Pedagogical Private Education. Its objective was to determine the relationship between academic competences and professional competences. For this purpose, a quantitative approach research was carried out, of a correlational type with a non-experimental cross-sectional design, the sample was non-probabilistic of 30 students to whom the questionnaire of academic skills and the questionnaire of professional skills were applied. using the survey technique. It was concluded that there is a significant relationship between the academic competences and the professional competences of the students of the José Carlos Mariátegui Institute of Higher Pedagogical Private Education, Lima 2019. Determined by Rho de Spearman = 0.843, compared to the degree of significance p <0.05.
Disciplina académico-profesional: Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Jurado: Cornejo Zúñiga, Alfonso Gedulfo; Barrios Tinoco, Luis Magno
Fecha de registro: 19-dic-2020; 19-dic-2020



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