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Título: Ciberbullying y autoestima en adolescentes de una institución educativa del distrito El Porvenir, Trujillo, 2021
Asesor(es): Paredes Jara, Fernando Antonio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo primordial: Determinar la relación existente entre el Ciberbullying y la autoestima en alumnos de una institución educativa del distrito El Porvenir, Trujillo, 2021. De tipo básica con diseño no experimental de corte transversal - descriptivo y correlacional, la población de estudio estuvo representada por los 170 estudiantes de una institución educativa del distrito el Porvenir, se aplicó el muestreo por conveniencia seleccionando a 120 estudiantes de la institución, se empleó como técnica a la encuesta con sus instrumentos: Escala (CYB-VIC) para medir el Ciberbullying y el Test de autoestima para escolares; después de realizar el procesamiento de los datos recolectados se obtuvo como resultados que existe relación entre el Ciberbullying y la autoestima en alumnos de una institución educativa la cual alcanzó un índice de correlación negativa alta (Rho=-0,778) estadísticamente significativa (p<0,05), es decir que a mayor ciberbullying menor autoestima. También se pudo evidenciar que el nivel predominante en la variable ciberbullying es el nivel medio (72%), el nivel alto (17%) y el nivel bajo (11%).
Nota: Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Trujillo; Salud y bienestar; Escuela de Psicología; Violencia; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Chang Pardo Figueroa, Cruz Akemy; Tamayo Rimarachin, Stefany Brisett; Paredes Jara, Fernando Antonio
Fecha de registro: 22-abr-2022; 22-abr-2022



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