Buscar en Google Scholar
Título: Inteligencia emocional y agresividad en niños: una revisión sistemática
Asesor(es): Reyes Baca, Gino Job
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación de tipo teórica y diseño de revisión sistemática, tuvo como objetivo analizar los hallazgos de los estudios que señalan las relaciones entre la inteligencia emocional y la agresividad en niños. Los resultados indican que se identificó 136 investigaciones potenciales, de las cuales se seleccionaron 5 investigaciones que cumplen con los criterios de selección, de cada estudio se describió el objetivo, asimismo la hipótesis, los resultados, las características de la muestra y la conclusión. Se concluye que el 100% de los estudios presenta relaciones negativas, además, el 40% presenta correlaciones de efecto pequeño, de igual manera el 40% presenta relaciones de efecto mediano, y el 20%, presenta relaciones de efecto inferior al pequeño.
Nota: Trujillo; Escuela de Psicología; Violencia; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Fuentes Chavez, Sandra Elizabeth; Sánchez Romero, Verónica Dina; Reyes Baca, Gino Job
Fecha de registro: 8-abr-2022; 8-abr-2022



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.