Buscar en Google Scholar
Título: Rol del docente y su relación con el aprendizaje de los alumnos del primer ciclo de educación primaria de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, Iquitos- 2006
Asesor(es): Soplín Ríos, Judith Alejandrina
Fecha de publicación: 2006
Institución: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Resumen: En el proceso enseñanza-aprendizaje, existen varios factores, uno de ellos es el desempeño profesional del docente en el aula, quien es el responsable directo de los resultados académicos en los alumnos. Los docentes, para llevar adelante la actividad académica tienen que superar una serie de dificultades y limitaciones dentro y fuera del aula, sumándose a esto el buen trato a los alumnos, el conocimiento de los temas a desarrollar, dominio de estrategias metodológicas y adecuados criterios de evaluación. La investigación que se desarrollo, tuvo por objetivo principal, establecer la relación entre el rol del docente y el aprendizaje de los alumnos del Primer Ciclo de la Escuela de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Luego de la sistematización de los resultados se llegó a la conclusión, que el rol del docente influye significativamente en el aprendizaje de los alumnos de la Escuela de Educación Primaria. Con esto se corrobora, que la actuación del docente en relación al aprendizaje del alumno es de vital importancia.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación y Humanidades
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magister en Docencia e Investigación Universitaria
Fecha de registro: 31-ene-2017; 31-ene-2017



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons