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Title: Inteligencia emocional y estrategias de afrontamiento al estrés en estudiantes de psicología
Other Titles: Emotional intelligence and coping stress strategies in psychology students
Advisor(s): Reyes Bossio, Mario
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Issue Date: 10-Mar-2022
Institution: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Abstract: El estudio correlaciona inteligencia emocional y afrontamiento al estrés. Se trabajó con 546 estudiantes de psicología, usando muestreo no probabilístico por conveniencia. Tiene un enfoque cuantitativo de tipo relacional, utilizó Escala de inteligencia emocional percibida (Wong & Law, WLEIS) y escala de modos de afrontamiento al estrés (COPE-28). Los resultados indicaron correlaciones positivas entre inteligencia emocional y afrontamiento centrado en el problema (p 0,01), así como correlaciones negativas entre inteligencia emocional y afrontamiento centrado en la evitación (p 0,01). Estos resultados están en la misma dirección de estudios previos.

The study correlates emotional intelligence and coping with stress. Working with 546 psychology students, using non-probabilistic convenience sampling. It has a quantitative relational approach, using the Perceived Emotional Intelligence Scale (Wong & Law, WLEIS) and the Coping Modes of Stress Scale (COPE-28). The results indicated positive correlations between emotional intelligence and problem-focused coping (p 0.01), as well as negative correlations between emotional intelligence and avoidance-focused coping (p 0.01). These results are in the same direction as previous studies.
Note: Solicitud de embargo por publicación en revista indexada.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Psicología
Grade or title: Licenciado en Psicología
Register date: 1-Apr-2022; 1-Apr-2022



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