Buscar en Google Scholar
Título: Mejoramiento de las capacidades docentes en el adecuado uso de las estrategias didácticas de Polya para la resolución de problemas en el área de matemática en la I.E, César A. Vallejo Mendoza de Mándor- Maranura
Asesor(es): Canales Gonzales, Gina Mariella
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen: El presente proyecto de innovación pretende mejorar la resolución de problemas en el área de matemática como un problema pedagógico de la institución educativa, así mismo mejorar las capacidades docentes en el adecuado uso de estrategias didácticas en el área de matemática para la resolución de problemas a través de las estrategias de Polya esta a su vez implica una secuencia de actividades planificadas como, talleres de capacitación en el manejo de estrategias didácticas de Polya , círculos de inter aprendizaje sobre las estrategias de Polya, pasantías, monitoreo y acompañamiento sesiones compartidas, elaboración de materiales, taller de capacitación en el fortalecimiento de habilidades inter personales y jornadas deportivas entre la comunidad educativa que permitan mejorar las relaciones interpersonales, la innovación consiste en la observación de pares sobre la aplicación de las estrategias de Polya y su implicancia no solamente en el área de matemática también en las otras áreas que se pueden adecuar perfectamente
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 15-jun-2018; 15-jun-2018



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.