Citas bibligráficas
Torres, P., (2021). El aprendizaje basado en tareas, una innovadora alternativa metodológica para la enseñanza de un idioma como segunda lengua [Universidad Antonio Ruiz de Montoya]. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2240
Torres, P., El aprendizaje basado en tareas, una innovadora alternativa metodológica para la enseñanza de un idioma como segunda lengua []. PE: Universidad Antonio Ruiz de Montoya; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12833/2240
@misc{sunedu/3109952,
title = "El aprendizaje basado en tareas, una innovadora alternativa metodológica para la enseñanza de un idioma como segunda lengua",
author = "Torres Elguera, Pamela Silvia",
publisher = "Universidad Antonio Ruiz de Montoya",
year = "2021"
}
El Perú representa a uno de los países con niveles más bajo en el dominio del idioma inglés, esto se debe tanto ala poca inversión que el estado brinda al sector educativo, como al desinterés de los docentes para la investigación de recursos metodológicos innovadores. En el presente artículo se hará una revisión bibliográfica en cual se propone responder a ciertos vacíos teóricos respecto al aprendizaje basado en tareas (TBL) tales como las bases teóricas y enfoques a los cuales responde. Tomando en cuenta la identificación de tendencias y selección de fuentes primarias para el desarrollo de la discusión del problema e identificar las similitudes y diferencias que se consideran relevantes a la aproximación que se desea brindar en cuanto a conocimientos sobre esencia del TBL como metodología innovadora del aprendizaje de una segunda lengua.
IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.