Buscar en Google Scholar
Título: Estrategias metodológicas para elevar el bajo rendimiento en las áreas de comunicación y matemáticas en los estudiantes de la I.E De Las Monjas del distrito de Santa Cruz
Asesor(es): Castañeda Baca, Genaro
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen: El presente proyecto de innovación, tuvo como finalidad, contrarrestar la problemática, que se presentó en los estudiantes, ya que quizás no se aplicó una adecuada metodología de aprendizaje, y por ello es que se ha planificado incluir algunas estrategias en el Plan Pedagógica Curricular, con la finalidad de mejorar el bajo rendimiento de los estudiantes. Lo importante del presente proyecto fue superar estas deficiencias observadas, al final se logró mejorar el bajo rendimiento de los estudiantes en las áreas mencionadas. Para ello fomentaron: estrategias y metodologías innovadoras para fortalecer y corregir las deficiencias. Luego de observar todo esto, se puede decir que el problema es porque algunos maestros no han aplicado metodologías y estrategias de aprendizaje adecuadas, en los estudiantes para mejorar su rendimiento; según se puede observar en las actas finales de evaluación. Así mismo por la poco predisposición de los estudiantes a presentar interés en las áreas mencionadas, por la falta de material educativo, y también generar en los docentes la necesidad de actualizarse en estrategias didácticas, y aplicarlas en las áreas de Comunicación y Matemática; y por último, el poco interés por parte de los padres de familia, en apoyar a sus hijos en las tareas educativas.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 16-jun-2018; 16-jun-2018



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.