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Título: Lectura comprensiva a través del uso de las TIC en los estudiantes de la IE No.56169 de Kjecra
Asesor(es): Pantigozo Alata, César
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen: La naturaleza del presente proyecto de innovación educativa está en la dimensión pedagógica, porque la implementación de la misma aterrizó directamente en el trabajo pedagógico en el aula, donde los estudiantes vivieron experiencias de innovación con el uso de los recursos tecnológicos, quienes además de motivarse aprendieron a utilizar otras herramientas que ofrece las TIC como, el subrayado, Sumillado, resaltado al leer los textos y otras herramientas como el resumirlo en organizadores gráficos utilizando Smart Art. Así mismo, se articuló la Dimensión Comunitaria, por tanto que su implementación involucro a la comunidad, autoridades, aliados y ONGs.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 10-jun-2018; 10-jun-2018



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