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Título: Desarrollo de la producción de textos usando las TICS
Asesor(es): Agape Pimentel, Maritza Agustina
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Resumen: El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica porque, genera un impacto en los miembros de la comunidad educativa, y evidencia un reto en el uso de las TICS y fortalecimiento de las competencias en los docentes en el área de comunicación lo cual permite el desarrollo de los aprendizajes en los estudiantes de la I.E en el área de comunicación; sobre todo en el desarrollo de las habilidades comunicativas en la producción de textos a través del uso de herramientas tecnológicas, y los estudiantes de la institución educativa se desenvuelven en su contexto social y cultural recreando su producción y comprendiendo mejor su contexto. Así mismo guarda relación con la dimensión institucional, porque en el PEI en uno de sus objetivos estratégicos se habla sobre desarrollar aprendizajes basados en el uso de las XO y TICS, así como aquellos que permitan al educando un buen uso y usufructo de las nuevas tecnologías, así como guarda relación con el PCI donde se desarrolla capacidades, elaborando unidades y sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta la diversificación del nuevo currículo nacional de la educación básica en el área de comunicación. Y en el PAT se insertan actividades del proyecto de innovación. En la Dimensión Administrativa se planifica un presupuesto para el desarrollo de las actividades consideradas en el PIE y se relaciona con la dimensión comunitaria porque, fortalece las alianzas estratégicas con la APAFA, autoridades locales y los especialistas de la DRE, UGEL de Ica
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas
Grado o título: Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico
Fecha de registro: 18-jun-2018; 18-jun-2018



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