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Título: Taller de drama creativo para mejorar la autoconfianza, en el desempeño de las actividades dentro del aula, de los estudiantes de 1° grado de educación secundaria de la I.E. “Kurt Lewin” del distrito de Los Olivos
Asesor(es): Torres Guerra, Cipriano
Palabras clave: Drama creativoAutoconfianza
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.04
Fecha de publicación: feb-2019
Institución: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático Guillermo Ugarte Chamorro
Resumen: Esta investigación presenta un taller de drama creativo sistematizado, sobre el cual los estudiantes podrán trabajar la mejora de su autoconfianza, desde el conocimiento, aceptación y valoración de sus propias habilidades, hasta la integración de las mismas con sus compañeros dentro del ambiente escolar. A través del arte dramático se espera motivar a los estudiantes a conocer y valorar sus potenciales como creadores, y que esto los ayude a desprenderse de pensamientos o comentarios negativos que tengan sobre ellos mismos y el trabajo que realizan. Nuestra muestra está compuesta por estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Kurt Lewin, del distrito de „‟Los Olivos‟‟. Luego de la aplicación de nuestro taller de drama creativo, se obtuvo en los estudiantes una mejora significativa lo cual valida nuestra propuesta
Disciplina académico-profesional: Educación artística
Institución que otorga el grado o título: Escuela Nacional Superior de Arte Dramático. Carrera de educación artística.
Grado o título: Licenciada en educación artística, especialidad arte dramático.
Jurado: Quintana Benavente, Nancy Sofia Regina; Salvador Villalobos, Zoraida Patricia; Sanchez Saldaña, Oscar Felipe
Fecha de registro: 10-dic-2019; 10-dic-2019



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