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Título: La gestión educativa y el desempeño docente en la Institución Educativa N° 6037 del distrito San Juan de Miraflores, 2019
Asesor(es): Ortega Muñoz, Carlos
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad José Carlos Mariátegui
Resumen: El estudio tuvo como propósito determinar el vínculo entre la gestión educativa y el desempeño docente en la I. E. N° 6037 del distrito SJM. Lima 2019. Es una investigación que sigue un proceso metodológico de enfoque cuantitativo para ello se efectuaron mediciones numéricas para su análisis y medición de las variables. Diseño fue no experimental, implica la no manipulación deliberada de las variables. Es a su vez, un estudio básico y de nivel correlacional que asocia a las variables, siendo de corte transversal su recolección de datos. Muestra: Censal conformada por 60 profesores. Se utilizó dos instrumentos con escala ordinal fueron sometidos a pruebas de confiabilidad respectivamente. Conclusión: La gestión educativa se percibe en nivel bueno 65% y el desempeño docente en nivel alto 73,3%. La prueba de hipótesis se demostró que hay vínculo importante entre la gestión educativa y el desempeño docente en la I E. N°6037, siendo la correlación positiva y alta = 0,777.
Disciplina académico-profesional: Administración y Gestión Estratégica
Institución que otorga el grado o título: Universidad Jose Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración y Gestión Estratégica con Mención en Gestión Educativa
Jurado: Lovon Chavez, Pompeyo Humberto; Galarza Marin, Betty Juana; Olivares Taipe, Paulo Cesar
Fecha de registro: 18-oct-2021; 18-oct-2021



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