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Title: Inteligencia emocional y aprendizaje cooperativo en escolares de tercer ciclo del nivel primario de la Institución Educativa Parroquial N° 55006-2 “San Jose” Aranjuez Andahuaylas – 2019
Advisor(s): Velazco Loayza, John William
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2020
Institution: Universidad José Carlos Mariátegui
Abstract: El objetivo general tiene como intensión, determinar la relación de la inteligencia emocional con el aprendizaje cooperativo en escolares de tercer ciclo del nivel primario de la I.E. Parroquial N° 55006-2 “San José” Aranjuez Andahuaylas – 2019, pesquisa de diseño no experimental , tipo básica, nivel descriptiva correlacional, la población está constituida por 47 educandos y 40 alumnos de muestra de la entidad educativa antes mencionada, el instrumento estuvo conformado para variable uno con 60 ítems que es la inteligencia emocional y para el variable dos con 25 ítems para el aprendizaje cooperativo, la confiabilidad del cuestionario esta validada con Alpha de Cronbach y jueces expertos. Se probo la hipótesis con un (r =0,903, p = 0,000 donde p < 0,05), la que indica muy alta relación entre variables de estudio según al Rho de Spearman, en este entender, se refuta Ho y se admite H1 y se concluye: que hay relación directa y significativa entre la inteligencia emocional con el aprendizaje cooperativo en escolares de tercer ciclo del nivel primario de la I.E. Parroquial N° 55006-2 “San José” Aranjuez Andahuaylas – 2019.
Discipline: Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Jose Carlos Mariátegui. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con Mención en Psicología y Tutoría Escolar
Juror: Flores Arocutipa, Javier Pedro; Colque Jara, Areliz Irma; Ramos Rojas, Jarol Teofilo
Register date: 6-Jan-2021; 6-Jan-2021



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