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Title: Actitudes docentes hacia las tecnologías de información y comunicación y estrategias didácticas en cuatro instituciones de educación inicial en Santiago de Surco
Advisor(s): Cruzata Martinez, Alejandro
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad San Ignacio de Loyola
Abstract: La presente investigación tiene como propósito determinar la relación que existe entre las actitudes docentes y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), y las estrategias didácticas en Instituciones Educativas de Educación Inicial–Lima Metropolitana. Consta de un diseño descriptivo correlacional y tipo de investigación cuantitativo; la población fue de 40 docentes y la muestra estuvo constituida por 30 docentes pertenecientes a 4 instituciones educativas del distrito de Santiago de Surco. Para el recojo de datos e información se aplicaron 2 encuestas conformadas por 24 ítems cada una, las cuales fueron validadas a través de criterios de expertos. De acuerdo con los resultados del coeficiente Rho de Spearman (rs = ,700) se evidencia que existe una relación positiva e intensa entre las variables la actitud hacia las TIC y las estrategias centradas en la individualización de la enseñanza en las docentes de las instituciones educativas de Educación Inicial.
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Inicial
Grade or title: Licenciado en Educación Inicial
Juror: García Cavero, Roxana Gabriela; Seperak Cahuas, Emma Johanna; Casanatan Miranda, Richard
Register date: 10-Jan-2022; 10-Jan-2022



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