Buscar en Google Scholar
Título: Propiedades psicométricas del cuestionario de empatía y simpatía (AMES) en jóvenes y adultos universitarios a nivel nacional
Asesor(es): Serpa Barrientos, Antonio
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La empatía es importante, ya que, ayuda a comprender el cómo se sienten las demás personas, con el fin de que podamos responder adecuadamente a la situación, de esa manera, la empatía se asociada a un comportamiento social que favorece a varios ámbitos de la vida. Por ello, la presente investigación fue de tipo instrumental, cuyo objetivo fue revisar las propiedades Psicométricas del Cuestionario de Empatía y Simpatía (AMES) en Jóvenes y Adultos universitarios a nivel nacional. Para ello, la muestra estuvo constituida por 431 jóvenes y adultos universitarios a nivel nacional. La recolección de datos se realizó a través de una encuesta virtual. De acuerdo a los resultados, se evidencio adecuados valores en lo que respecta a las evidencias de validez de contenido por medio de los jueces expertos en la V-Aiken >.80. Asimismo, se obtuvo un modelo respecificado de 8 ítems en 3 dimensiones, en la cual, presento óptimos resultados en los índices de bondad de ajuste (CFI = .975; TLI = .970; SRMR = .051; RMSEA = .108). La confiabilidad, se realizó a través de la consistencia interna (α, ω) presentando ópticos valores (>.70). Concluyendo que la revisión de las propiedades psicométricas fue pertinentes y adecuados en base a los objetivos planteados.
Nota: Lima Este; Escuela de Psicología; Psicométrica; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Salud y bienestar
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: Rodríguez Ponte, Eduardo Junior; Artica Martinez, Juan José; Serpa Barrientos, Antonio
Fecha de registro: 18-mar-2022; 18-mar-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons