Citas bibligráficas
Abarca, J., García, R. (2021). Propiedades Psicométricas de la Escala de Clima Emocional en estudiantes de universidades e institutos privados de Perú [Tesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/658732
Abarca, J., García, R. Propiedades Psicométricas de la Escala de Clima Emocional en estudiantes de universidades e institutos privados de Perú [Tesis]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2021. http://hdl.handle.net/10757/658732
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title = "Propiedades Psicométricas de la Escala de Clima Emocional en estudiantes de universidades e institutos privados de Perú",
author = "García Carrillo, Ricardo Alonso",
publisher = "Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)",
year = "2021"
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El objetivo del presente estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala para medir el Clima Emocional (CD – 24) en estudiantes de universidades e institutos privados en Lima Metropolitana. Se evaluó a una muestra de 250 participantes, 53.90 % mujeres y 46.10 % hombres, con edades entre los 18 y 30 años (M = 24 años, DE = 2.44). Se les aplicó, además de la CD-24, la Escala de Clima Socioemocional (ECSE). Como evidencias de validez basada en la estructura interna, se realizó un análisis factorial confirmatorio (AFC), para evaluar el ajuste de la estructura de cinco factores (Miedo, Desesperanza-inseguridad, Seguridad, Confianza social y Rabia) con los 24 ítems de la escala. Como resultado del AFC, se obtuvieron índices de ajuste dentro de lo aceptable en su gran mayoría (χ² = 382.32, gl = 125, CFI = .94, TLI = .93, RMSEA = .090, SRMR = .071). En relación a la validez externa de tipo convergente, se obtuvieron correlaciones significativas de magnitudes débiles y fuertes (entre .20 y .64) con la variable clima socio emocional. Los coeficientes Omega de los factores de la CD - 24 oscilaron entre .64 y .80. Se concluye que la CD-24 y sus puntuaciones derivadas han evidenciado propiedades psicométricas parcialmente adecuadas, por ello es recomendable seguir realizando estudios a fin de continuar con la revisión de sus evidencias psicométricas.
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