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Título: Gestión administrativa y calidad de enseñanzas en la Escuela de Administración de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Nacional de Ucayali 2019
Asesor(es): Pastor Segura, Julio César
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional de Ucayali
Resumen: La investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y la calidad de enseñanza en la escuela de Administración, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables de la Universidad Nacional de Ucayali. Estudio de tipo aplicado con diseño no experimental y de nivel correlacional; con una muestra de 98 trabajadores de la mencionada universidad, se usó como instrumentos dos cuestionarios, uno para la gestión administrativa y otro para la calidad de enseñanza. Los resultados se procesaron con la estadística descriptiva e inferencial, usando el programa Excel 2019 y el paquete estadístico SPSS v 26 para identificar la correlación existente entre las variables objeto de estudio, se observó que Rho de Spearman = 0,948 resultante que indica una correlación positiva y fuerte, con significancia = 0,000 inferior al 5%; es decir, que la gestión administrativa se relacionó significativamente con la calidad de enseñanza, contrastándose la hipótesis alterna.
Nota: jorgewilsonriosvasquez70@gmail.com
Disciplina académico-profesional: Gestión tributaria y articulación institucional y empresarial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Ucayali. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Cachay Reyes, Lincoln Fritz; Pérez Guimaraez, Leydi; Olmedo Pizango, Isuiza
Fecha de registro: 25-ene-2022; 25-ene-2022



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