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Título: Convivencia escolar y participación familiar en la autonomía de niños de educación inicial de San Juan de Lurigancho, 2021
Asesor(es): Rodríguez Galán, Darién Barramedo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera la convivencia escolar y la participación familiar inciden con la autonomía de niños de educación inicial y responde a la problemática institucional descrita. Con un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño correlacional, con una muestra probabilística estratificada de 144 padres de familia, a quienes se les aplicó cuestionarios válidos y confiables; se utilizó la prueba de regresión lineal multivariado para la hipótesis general y el coeficiente de correlación de Rho de Spearman para las hipótesis específicas, llegando a la siguiente conclusión: Se determinó que, la convivencia escolar y la participación familiar inciden de manera significativa a la autonomía de niños de educación inicial de San Juan de Lurigancho, 2021, habiéndose obtenido un valor p=0,569 (56,9%).
Nota: Doctorado en Educación; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Lima Este; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Gestión y Calidad Educativa; Fin de la pobreza
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Farfan Pimentel, Johnny Felix; Chumpitaz Caycho, Hugo Eladio; Rodriguez Galan, Darrien Barramedo
Fecha de registro: 27-ene-2022; 27-ene-2022



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