Title: Competencias tecnológicas y enseñanza virtual en estudiantes de la carrera de ciencias sociales de la Universidad de Guayaquil, 2021
Advisor(s): Mendívez Espinoza, Yván Alexander
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación se planteó como objetivo general: Determinar la
relación entre competencias tecnológicas y enseñanza virtual en estudiantes de la
carrera de Ciencias sociales de la Universidad de Guayaquil, 2021. Es una
investigación de diseño no experimental correlacional asociativa con un enfoque
cuantitativo y de corte transversal. Teniendo una muestra de 96 estudiantes con
un muestreo no probabilístico aplicándose dos cuestionario con una total de 17
Ítems, los mismos que fueron validados por juicio de expertos, los resultados
obtenidos evidencian que las variables competencias tecnológicas y la enseñanza
virtual presentan una relación positiva moderada en el coeficiente de Spearman
de (Rho=0.521**) y una significancia bilateral del (p<0,00) el cual acepta hipótesis
planteada en la investigación. Por lo que se concluye que las competencias
tecnológicas y la enseñanza virtual presentan un relación positiva es decir a
mayor manejo de las herramienta tecnológicas mayor es el aprendizaje en los
estudiantes de la carrera de Ciencias sociales de la Universidad de Guayaquil,
2021.
Note: Maestría en Docencia Universitaria; Piura; Evaluación y Aprendizaje; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Mendívez Espinoza, Yván Alexander; Casusol Moreno, Fernando Elías Manuel; Lozano Rivera, Martín Wilson
Register date: 20-Jan-2022; 20-Jan-2022
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