Buscar en Google Scholar
Título: Los principales cambios dentro del carnaval Lirqueño y la identidad cultural
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad San Ignacio de Loyola
Resumen: El siguiente trabajo de investigación se ejecutó por la necesidad de dar a conocer los principales cambios y consecuencias que se están produciendo dentro del patrimonio cultural del carnaval lirqueño de la provincia de Angaraes-distrito Lircay. Por ello esta investigación tiene como objetivo analizar los principales cambios que se presentan con la presencia de otros elementos culturales que desdibujan el sentir, la esencia y el origen de sus diferentes manifestaciones, así como sus vivencias, expresiones que desde antaño se transmiten de generación en generación por nuestros ancestros. Por otro lado, identificar los elementos que están generando una nueva identidad en los pobladores dejando de fortalecer, reforzar y salvaguardar la identidad cultural en los jóvenes angareños. La investigación es de enfoque cualitativo, descriptivo y no experimental, asimismo se aplicó el instrumento de ficha de análisis documental para comparar los cambios que se viene percibiendo durante la celebración. La investigación tiene como conclusión de que los cambios, la pérdida del significado, el mensaje, el sentir del carnaval lirqueño se debe a que la juventud de hoy da más importancia a la cultura de fuera, asimismo la juventud no toma mucha importancia en informarse del verdadero significado del carnaval lirqueño, por otro lado los talleres folclóricos, las organizaciones gubernamentales, las instituciones públicas y privadas lo difunden nuestro patrimonio cultural e inmaterial el carnaval lirqueño sin informar a sus integrantes el verdadero mensaje de la celebración, el sentir, la algarabía lo cual todo ello hace que la juventud lo vea como una danza y sea drásticamente modificada e incluso a que tengan una nueva identidad cultural.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad San Ignacio de Loyola. Facultad de Educación. Carrera de Educación Primaria Intercultural Bilingüe
Grado o título: Bachiller en Educación
Fecha de registro: 8-ene-2021; 8-ene-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons