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Vera Rojas, Roque Luis
2018-12-18T16:42:00Z
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2018
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/7169
El propósito de la investigación Plan de Acción consiste en mejorar el nivel del logro de aprendizajes en el área de matemática de los estudiantes del primero al quinto grados de la Institución Educativa de Jornada Escolar Completa “Huamán Poma de Ayala”. La muestra tomada para el estudio en relación a estudiantes, docentes y padres de familia corresponde a quince en cada caso. Para el recojo de información en relación a las tres dimensiones: gestión escolar, monitoreo y acompañamiento pedagógico, así como de convivencia escolar, se recurrió a las guías de entrevista y de discusión. Los referentes teóricos están referidos a monitoreo, acompañamiento pedagógico, motivación, solución de problemas y trabajo colegiado. Entre los principales resultados que se espera lograr podemos citar: que cada estrategia de solución establecida tenga resultado favorable, haciendo que el nivel de logro de aprendizaje matemático mejore continuamente; es más que análogamente pueda trabajarse en las demás áreas curriculares. Concluimos que ejecutando las acciones establecidas por cada dimensión debe lograrse la mejora del logro de aprendizaje en el área curricular de matemática, reflejándose a su vez en la mejora de la institución educativa. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola (es_ES)
Repositorio Institucional - USIL (es_ES)
Educación (es_ES)
Junín (Perú : Departamento) (es_ES)
Trabajo colegiado para mejorar el aprendizaje matemático en la Institución Educativa Pública Huamán Poma de Ayala de Manzanares (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad San Ignacio de Loyola. Escuela de Postgrado (es_ES)
Educación (es_ES)
Título Profesional de Segunda Especialidad (es_ES)
Segunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
191359
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
Privada societaria



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