Bibliographic citations
Tenorio, R., (2015). Estrategia didáctica para mejorar niveles de comprensión lectora en las estudiantes del primer grado de educación básica regular [Tesis, Universidad San Ignacio de Loyola]. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2104
Tenorio, R., Estrategia didáctica para mejorar niveles de comprensión lectora en las estudiantes del primer grado de educación básica regular [Tesis]. PE: Universidad San Ignacio de Loyola; 2015. https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/2104
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title = "Estrategia didáctica para mejorar niveles de comprensión lectora en las estudiantes del primer grado de educación básica regular",
author = "Tenorio Gutiérrez, Rocío Araceli",
publisher = "Universidad San Ignacio de Loyola",
year = "2015"
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