Título: Estrategia de formación académica sustentada en un modelo integral contextualizado para la mejora de la calidad educativa universitaria
Asesor(es): Cabrera Cabrera, Xiomara
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Señor de Sipán
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo elaborar una estrategia de formación
académica sustentada en un modelo integral contextualizado para la mejora de la calidad
educativa universitaria en la Escuela Profesional de Turismo y Negocios - Universidad
Señor de Sipán. Se investigaron las causas que suscitan el problema: Insuficiencia en el
proceso de formación académica limitada la calidad educativa universitaria, pudiéndose
demostrar, evidenciar y justificar la carestía de profundizar y explorar en el objeto de
investigación siendo el proceso de formación académica. Es de carácter sociocrítico, de
enfoque mixto el cual presentó elementos cuantitativos como cualitativos, es aplicativa
cuasi-experimental. La población estuvo englobada de 8 educadores y 100 educandos a
quienes se les aplicó los instrumentos con la intención de diagnosticar el estado actual
del proceso de formación académica. A partir del diagnóstico realizado se obtuvo como
resultado que los educandos poseen un nivel muy bajo en base a la formación académica.
Se concluyó que el problema científico obtuvo una transformación siendo indispensable
la ejecución de la estrategia propuesta.
Nota: Educación y Calidad
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Señor de Sipán. Escuela de Postgrado
Grado o título: Doctor en Ciencias de la Educación
Jurado: Callejas Torres, Juan Carlos; Chavarry Ysla, Patricia del Rocio; Cabrera Cabrera, Xiomara
Fecha de registro: 31-dic-2021; 31-dic-2021