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Título: Desempeño docente y satisfacción estudiantil en la escuela profesional de terapia física de la Universidad Norbert Wiener, 2021
Asesor(es): Guerra Bendezú, Carlos Andres
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el Desempeño docente y la satisfacción estudiantil en terapia física en la universidad Norbert Wiener, 2021, asimismo la investigación responde a un nivel tipo básico, descriptivo, correlacional y con un diseño no experimental. La población fue de 60 estudiante de terapia física y para recolectar se utilizó la técnica de la encuesta y dos instrumentos validados por juicios de expertos y sometido a prueba piloto para la variable desempeño docente alfa de Cronbach 0,979 y la satisfacción estudiantil 0,973. Los resultados indica una correlación positiva alta, entre la hipótesis general demostrando un Rho de Spearrman igual a 0,778 y afirmando que existe relación entre desempeño docente y satisfacción estudiantil de terapia física. Llegando a la conclusión que existe relación directa entre las variables desempeño docente y satisfacción estudiantil de terapia física.
Nota: Lima Norte; Maestría en Docencia Universitaria; Evaluación y Aprendizaje
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria
Jurado: Guerra Bendezú, Carlos Andres; Quinteros Gomez, Yakov Mario; Rodríguez Rojas, Milagritos Leonor
Fecha de registro: 17-sep-2021; 17-sep-2021



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