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Merino Hidalgo, Darwin Richard
Santos Escobedo, Carmen Rosa
2021-10-15T15:34:42Z
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2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/71425
Trujillo (sede)
Maestría en Psicología Educativa (escuela)
Atención integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
La presente investigación busca determinar la relación que existe entre convivencia escolar con gestión emocional escolar en una muestra de 30 estudiantes del tercer grado de secundaria en una institución educativa N° 80702 “María Sandoval Robles” del distrito de Virú – California. El tipo de esta investigación no experimental, con un diseño correlacional, para la medición de las variables se utilizó 2 instrumentos: la escala para la evaluación de la Convivencia Escolar Directa Escacor validado por Ortega, Del Rey y Sánchez (2012) y adaptada por Quiroz (2020) y el Inventario de Inteligencia Emocional de Baron Ice:NA, en niños y adolescentes, adaptación peruana por Ugarriza Chávez y Pajares Del Águila (2004). De acuerdo a los resultados se evidencia una correlación de manera directiva y significativa entre convivencia escolar y gestión emocional, fue comprobada a través del test de correlación de Sperman con el valor de 0.794, es decir que cuanto mejor se dé la convivencia escolar mejor ha de ser la gestión emocional y viceversa. Con respeto a la correlación entre de las 6 dimensiones de convivencia escolar con gestión emocional se obtuvieron en 5 dimensiones una alta y significativa mientras en la segunda dimensión de manera moderada y significativa. (en_US)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Convivencia escolar (es_PE)
Gestión emocional (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Convivencia escolar y gestión emocional en estudiantes del tercer grado de secundaria de una institución educativa de Virú, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
18143841
https://orcid.org/0000-0001-9213-0475 (es_PE)
45548975
313597 (es_PE)
Pereda Guanilo, Victor Ivan
Merino Hidalgo, Darwin Richard
Villavicencio Palacios, Lilette Del Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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