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Title: Motivación académica y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Huaraz 2021
Advisor(s): Torres Mirez, Karl Friederick
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre motivación académica y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Huaraz 2021. Se utilizó la siguiente metodología: la investigación es de tipo básica de alcance correlacional, enfoque cuantitativo de diseño no experimental, transversal, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento es el cuestionario para ambas variables. Se utilizó como instrumentos de medición, la escala CEAP 48 – Sub escala SEMAP 01 de Barca (2005) y el Cuestionario de estrategias de aprendizaje CEA Beltrán, Sánchez y Ortega (2006), la población estuvo constituida por 98 estudiantes y la muestra de 78 estudiantes de secundaria. La conclusión principal fue que existe relación significativa y positiva entre motivación académica y estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Huaraz 2021.
Note: Evaluación y Aprendizaje; Lima Norte; Maestría en Psicología Educativa
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Torres Mirez, Karl Friederick; Ninamango Santos, Ninoska Julia; Boy Barreto, Ana Maritza
Register date: 17-Sep-2021; 17-Sep-2021



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