Bibliographic citations
This is an automatically generated citacion. Modify it if you see fit
Palma, Z., (2021). Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/70815
Palma, Z., Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/70815
@mastersthesis{sunedu/3046169,
title = "Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021",
author = "Palma Carrasco, Ze Rogelio",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2021"
}
Title: Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en la I.E. N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021
Authors(s): Palma Carrasco, Ze Rogelio
Advisor(s): Muñoz Ledesma, Sabino
Keywords: TICS; Profesores; Calidad de la educación - Perú
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La investigación titulada “Uso de TIC y competencias digitales de los docentes en
la I.E. N°171-1 Juan Velasco Alvarado, SJL-2021”, tuvo como objetivo general
Determinar la relación entre el uso de TIC y las competencias digitales de los
docentes de la I.E N°171 - 1 Juan Velasco Alvarado, San Juan de Lurigancho, Lima,
en el año 2021. El tipo de investigación fue aplicada, con un nivel explicativo, de
diseño no experimental en su modalidad correlacional. La población de estudio
fueron los docentes que laboran en la I.E. N°171-1 Juan Velasco Alvarado de San
Juan de Lurigancho, y la muestra fue 50 docentes, con un muestreo no
probabilístico, la técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento fue el
cuestionario, con validez de constructo (AFE y AFC), y la confiabilidad por la prueba
estadística del alfa de Cronbach con el software SPSS 26. Para analizar los datos
se empleó la prueba de regresión lineal múltiple y el modelo de ecuación
estructural; se concluyó que existe relación significativa entre el uso de TIC y las
competencias digitales; con un nivel de significancia de 0,000 con una influencia de
51%.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/70815
Note: Gestión y Calidad Educativa; Lima Este; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Muñoz Ledesma, Sabino; Sanchez Díaz, Sebastián; Vegas Palomino, Elizabeth Mercedes
Register date: 6-Oct-2021; 6-Oct-2021
This item is licensed under a Creative Commons License