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Título: Educación virtual y desempeño docente a través del WhatsApp en una institución educativa de San Juan de Lurigancho -2021
Asesor(es): Sánchez Diaz, Sebastián
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación tuvo por objetivo demostrar la relación entre la educación virtual y el desempeño docente a través del WhatsApp en una institución educativa de San juan de Lurigancho -2021. La investigación realizada es de tipo básica con una metodología hipotético-deductivo, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, transversal descriptivo y de nivel correlacional. Su población estuvo conformada por 70 docentes de un centro educativo estatal de San Juan de Lurigancho; debido a que es una población pequeña la muestra es igual a la población. Se empleo la técnica de encuesta y los instrumentos utilizados fueron 2. Los resultados que arrojaron fue de una evidente correlación escaza de 13.6% entre la educación virtual y desempeño docente, presentando una correlación escaza no significativa, dado que, el P valor es igual a 0.261 el cual es mayor al 0.05, por lo que, se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alterna. Se concluyo que no existe relación significativa entre ambas variables.
Nota: Lima Este; Maestría en Administración de la Educación; Educación y Calidad Educativa
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Muñoz Ledesma, Sabino; Ledesma Cuadros, Mildred Jenica; Sanchez Díaz, Sebastián
Fecha de registro: 22-oct-2021; 22-oct-2021



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