Bibliographic citations
Llajaruna, G., (2020). Nivel de articulación curricular entre el perfil del postulante y el perfil de ingreso de una universidad estatal de Lima en el 2019 [Universidad Tecnológica del Perú]. https://hdl.handle.net/20.500.12867/3901
Llajaruna, G., Nivel de articulación curricular entre el perfil del postulante y el perfil de ingreso de una universidad estatal de Lima en el 2019 []. PE: Universidad Tecnológica del Perú; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12867/3901
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title = "Nivel de articulación curricular entre el perfil del postulante y el perfil de ingreso de una universidad estatal de Lima en el 2019",
author = "Llajaruna Pereda, Gisella Marilú",
publisher = "Universidad Tecnológica del Perú",
year = "2020"
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El presente estudio tiene como objetivo determinar el nivel de articulación curricular entre el Perfil del Postulante y Perfil de Ingreso de una Universidad Estatal de Lima en el 2019. La población estudiada estuvo conformada por las ultimas versiones publicadas del “Currículo Nacional de la Educación Básica” y del “Plan de Estudios Generales de la Escuela de Estudios Generales” por el MINEDU en el 2016 y la Universidad Estatal en el 2017 respectivamente, de los cuales se extrajeron las competencias del Perfil del Postulante y del Perfil de Ingreso de una Universidad Estatal. La metodología utiliza el enfoque cuantitativo, el alcance Exploratorio y el diseño No experimental. Los resultados señalaron que el nivel de articulación curricular entre el Perfil del Postulante y el Perfil de Ingreso de una Universidad Estatal de Lima en el 2019 es del 36%, este valor nos indica un nivel bajo de articulación curricular entre ambos perfiles. El análisis arrojó, también, que las competencias redactadas por la Universidad Estatal están incompletas y no obedecen un estándar adecuado. Se concluye que al no definir colaborativamente las competencias del Perfil del Postulante y del Perfil de Ingreso, el nivel de articulación curricular entre la Educación Básica Regular y la Universidad Estatal será bajo.
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