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Vega, Y., (2016). Relación entre la capacitación-movitación y la productividad laboral de los ejecutivos de venta de la Escuela Internacional de Graduados EIGRA, 2015 [Tesis, Universidad Tecnológica del Perú]. https://hdl.handle.net/20.500.12867/604
Vega, Y., Relación entre la capacitación-movitación y la productividad laboral de los ejecutivos de venta de la Escuela Internacional de Graduados EIGRA, 2015 [Tesis]. PE: Universidad Tecnológica del Perú; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12867/604
@misc{sunedu/3036221,
title = "Relación entre la capacitación-movitación y la productividad laboral de los ejecutivos de venta de la Escuela Internacional de Graduados EIGRA, 2015",
author = "Vega Cerda, Yeny Mery",
publisher = "Universidad Tecnológica del Perú",
year = "2016"
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La presente investigación estuvo orientada a comprobar la relación entre la capacitación-motivación y la productividad laboral de los ejecutivos de ventas dedicados a efectuar el cierre de venta de los diferentes programas que brinda la Escuela Internacional de Graduados “EIGRA”. Se obtuvo los conceptos teóricos que encierran a las variables, dimensiones e indicadores de la investigación a través de bases teóricas de distintos autores. De la misma manera se trabajó con tesis de años anteriores, los cuales están plasmados como antecedentes de la investigación. Esta tesis corresponde a un tipo de investigación “aplicada”, de corte transversal, de nivel correlacional y se ha desarrollada bajo el enfoque cuantitativo, con diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 50 personas (100% de la población total). El tipo de muestreo asumido fue el muestreo no-probabilístico. Para la comprobación de las hipótesis se ha utilizado la estadística no paramétrica de independencia Chi cuadrado (X2) o Ji cuadrado porque se pretendía evaluar las hipótesis acerca de la relación entre dos variables categóricas, pertenecientes a niveles de medición nominal u ordinal. El trabajo de campo realizada a través de la encuesta de 25 ítems de tipo escala Likert que se le aplicó directamente a las unidades de análisis animada, permitió comprobar que la capacitación - motivación y la productividad laboral son dependientes. Finalmente se pudo dar conclusiones y recomendación de acuerdo a los resultados obtenidos de la estadística.
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