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Título: Posfeminismo y posverdad en la hipersexualización de las titty streamers en la plataforma YouTube
Asesor(es): Espinoza-Robles, Lorena
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Fecha de publicación: 9-may-2021
Institución: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
Resumen: In this research we will analyze how a post-feminine and a post-truth is constructed in the hypersexualization of women, to be more specific of titty streamers, on the Twitch platform. In recent years, the platform focused the attention of young people by the live transmission of video games from streamers who monetized their content. However, female streamers used sensuality as a resource to attract the attention of the young audience that was a regular on the platform. This practice has become a model to obtain greater visualization and monetization in the vast majority of live broadcasts on the platform. The research design is Interpretive, where a qualitative method would be applied. The content analysis technique is applied to the compilation video sample of the titty streamers best known by YouTube users in Latin America.

En esta investigación analizaremos como se construye un posfeminimo y una posverdad en la hipersexualización de la mujer, para ser más específicos de las titty streamers, en la plataforma de YouTube. En los últimos años, la plataforma concentró la atención de los jóvenes por la transmisión en vivo de videojuegos de streamers que monetizaban sus contenidos. No obstante, las mujeres streamers usaban la sensualidad como recurso para atraer la atención del público joven asiduo a la plataforma. Esta práctica se ha convertido en un modelo para obtener mayor visualización y monetización en la gran mayoría de directos de la plataforma. El diseño de la investigación es Interpretativo, donde se aplicaría un método cualitativo. Se aplicará la técnica de análisis de contenido a la muestra de videos recopilatorios de las Titty streamers más conocidas por los usuarios de YouTube en Latinoamérica.
Enlace al repositorio: http://hdl.handle.net/10757/657462
Disciplina académico-profesional: Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Institución que otorga el grado o título: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). Facultad de Comunicaciones
Grado o título: Bachiller en Comunicación Audiovisual y Medios Interactivos
Fecha de registro: 21-sep-2021; 21-sep-2021



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