Title: Pensamiento crítico y resolución de conflictos en niños de 5 años de la I.E.I. Nº348 Santa Luisa, Los Olivos 2019
Advisor(s): Llanos Castilla, José Luis
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre
pensamiento crítico y resolución de conflictos en niños de 5 años de una Institución
educativa del distrito de Olivos, 2019. Para lo cual se consideró a Piaget como autor de la
corriente cognitivista y a Facione como representante de los conceptos relacionados al
pensamiento crítico y sus habilidades, como también a Aranda para el tema resolución de
conflictos.
Asimismo, se empleó un diseño no experimental, de enfoque cuantitativo, de tipo básico,
de nivel descriptivo correlacional y de corte transversal, con una población de 80 niños y
niñas de 5 años estudiantes de la I.E.I. Nº348 Santa Luisa, Los Olivos 2019. A quienes se
les aplicó los instrumentos que miden el nivel de pensamiento crítico y resolución de
conflictos, para ello se utilizó la técnica de la entrevista.
Luego los datos fueron recogidos e ingresados a un software informático denominado
SPSS con el fin de procesar los resultados para obtener las frecuencias y porcentajes de las
variables. Luego se aplicó el método de Rho Spearman para hallar el valor de correlación de
0.43 que indica que existe correlación positiva moderada entre las variables de estudio.
Note: Atención integral del Infante, Niño y Adolescente; Lima Norte; Escuela de Educación Inicial
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Juror: Llanos Castilla, José Luis; Cruz Montero, Juana María; Novoa Castillo, Pedro Félix
Register date: 31-Aug-2021; 31-Aug-2021