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Title: Coaching educativo en la práctica pedagógica en docentes de la RED 4 Palca, UGEL Tarma - 2019
Advisor(s): Ledesma Cuadros, Mildred Jénica
Issue Date: 2020
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar la incidencia del Coaching educativo en la práctica pedagógica en docentes de la Red 4 Palca de la UGEL Tarma 2019; la muestra considero 60 docentes de las instituciones de estudias, siendo las variables en estudio: Variable independiente Coaching educativo y la variable dependiente práctica pedagógica. El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional causal; tipo de investigación básica; la técnica fue la encuesta y el instrumento fueron los cuestionarios de Coaching educativo y práctica pedagógica, sometido a validez y confiabilidad cuyos resultados se presentan descriptiva e inferencialmente. Entre las principales conclusiones se tiene que: El Coaching educativo incide significativamente en la práctica pedagógica en docentes de la Red 4 Palca de la UGEL Tarma 2019, lo que implica que la variabilidad de la de la práctica pedagógica de docentes depende del 50.2% del Coaching educativo.
Note: Gestión y calidad educativa; Lima Este; Maestría en Administración de la Educación
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Register date: 7-Feb-2020; 7-Feb-2020



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