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Título: Influencia del material auditivo para mejorar la comunicación oral del idioma inglés en alumnos del 5° de educación secundaria
Asesor(es): Sagastegui Toribio, Edwin Eduardo; Pajares Moreno, Nancy Fanny
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación denominada influencia del material auditivo para mejorar la comunicación oral del idioma inglés en alumnos del 5° de educación secundaria tuvo como objetivo principal analizar la influencia del material auditivo en el mejoramiento de la comunicación oral. El tipo de estudio fue aplicativo diseño pre experimental, porque se trabajó con un solo grupo, aplicando un programa que consistió en la aplicación de sesiones de clases durante 5 semanas La muestra estuvo conformada por 30 alumnos de 5to grado “G”, con una población total de 428. Los instrumentos utilizados fueron un test para evaluar la comprensión oral y una rúbrica para evaluar la producción oral. Los resultados obtenidos mostraron que los promedios en comprensión oral y producción oral del pre test y post-test fueron significativamente diferentes. La aplicación de T-student determinó que los estudiantes mejoraron su capacidad de comprensión oral y producción oral, para la comprobación de la hipótesis obtuvo como resultado un nivel de significancia de 0,000 que es menor a la significancia estandarizada de 0,05, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula, es decir el uso de material auditivo influye significativamente en la mejora de la comunicación oral en el idioma inglés.
Nota: Didáctica y Evaluación del Aprendizaje; Trujillo; Escuela de Educación en Idiomas
Disciplina académico-profesional: Educación en Idiomas
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación en Idiomas
Jurado: Gonzáles Castañeda, Ana; Medina Lescano, Miguel; Sagastegui Toribio, Edwin Eduardo
Fecha de registro: 1-jun-2021; 1-jun-2021



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