Title: Uso del whatsApp en la educación sincrónica y asincrónica en estudiantes de la I.E. San Antonio de Jicamarca, 2020
Advisor(s): Mory Chiparra, William Eduardo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En el estudio se buscó determinar la relación entre el uso de WhatsApp y la
educación sincrónica y asincrónica en estudiantes de la Institución Educativa San
Antonio de Jicarmarca, 2020. El desarrollo de la investigación fue aplicada. Tuvo
un alcance correlacional bajo el diseño no experimental. La muestra de estudio
estuvo conformado por 74 estudiantes de la Institución Educativa San Antonio de
Jicamarca. Se determinó la relación entre el uso de WhatsApp y la educación
sincrónica y asincrónica en estudiantes de la Institución Educativa San Antonio de
Jicamarca, 2020, expresado en un (Rho = 0.315, p = .000 < 0.05) de dirección
positiva y magnitud débil. Este hallazgo, en las actuales circunstancias
excepcionales, permite colegir que, a mayor uso de WhatsApp, mayor es la
cobertura de la educación sincrónica y asincrónica en los estudiantes.
Note: Lima Este; Maestría en Problemas de Aprendizaje; Problemas de Aprendizaje
Discipline: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Problemas de Aprendizaje
Juror: Miranda López, Carlos Abel; Mory Chiparra, William Eduardo; Pérez Pérez, Miguel Angel
Register date: 19-Apr-2021; 19-Apr-2021
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