Buscar en Google Scholar
Título: Técnicas gráfico plásticas en la coordinación motora fina de los niños de 5 años de “San José School”
Asesor(es): Rojas Ríos, Víctor Michael
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación, ha tenido como propósito determinar si las técnicas gráfico plásticas influyen en la coordinación motora fina de los niños de 5 años de la Institución Educativa “San José School”, Trujillo-2018 La población muestral objeto de estudio, estuvo constituida por 35 estudiantes de ambos sexos de 5 años del nivel Inicial. Para elegir el tamaño de la muestra se utilizó el muestreo no probabilístico por conveniencia, quedando conformada por el universo muestral de 35 estudiantes, distribuidos en dos grupos un grupo experimental y un grupo control. Para la investigación se ha utilizado el tipo de estudio experimental con su correspondiente diseño cuasi-experimental con pre test y post test. Al comparar los promedios del pre test y post test del grupo experimental, utilizando la “t” Students, se determinó que las Técnicas gráfico plásticas influyen significativamente en la coordinación motora fina en los niños de 5 años
Nota: Atención integral del infante, niño y adolescente; Trujillo; Escuela de Educación Inicial
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Fecha de registro: 11-ago-2020; 11-ago-2020



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.