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Sánchez, M., (2016). Coordinación Visomotora y Pre-Escritura en Infantes, de 5 años, Los Olivos, 2016. [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/1014
Sánchez, M., Coordinación Visomotora y Pre-Escritura en Infantes, de 5 años, Los Olivos, 2016. []. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/1014
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Título: Coordinación Visomotora y Pre-Escritura en Infantes, de 5 años, Los Olivos, 2016.
Autor(es): Sánchez Mendoza, Mayra Alejandra
Asesor(es): Cruz Montero, Juana María
Palabras clave: Coordinación visomotora; Pre escritura.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la presente investigación “Coordinación Visomotora y Pre-Escritura en
infantes, de 5 años, Los Olivos, 201 6”. El objetivo fue determinar la relación
existente entre la coordinación visomotora y la pre-escritura en infantes, de 5
años, Los Olivos, 2016.
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y con un diseño
no experimental de corte transversal. Se utilizó el método descriptivocorrelacional. La muestra estuvo conformada por 180 infantes de las Instituciones
que conforman la Red N°17 del Distrito de Los Olivos. Para obtener la información
requerida, previamente los instrumentos se validaron y se demostró la validez y
confiabilidad, mediante la técnica de opinión de expertos y el KR20. Se utilizó una
ficha de observación por cada variable para el recojo de información. Los
resultados obtenidos demuestran que existe correlación positiva y baja entre las
variables de estudio.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/1014
Nota: Desarrollo integral de infante, niño y adolecente; Lima Norte; Escuela de Educación Inicial
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Fecha de registro: 2-nov-2017; 2-nov-2017
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