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Título: Resiliencia y acoso escolar en adolescentes de instituciones educativas públicas de los distritos de Lurigancho – Chosica y Ate, 2020
Asesor(es): Castro Santisteban, Martín
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio, tiene como objetivo relacionar la resiliencia y acoso escolar en adolescentes de instituciones educativas públicas de los distritos de Lurigancho – Chosica y Ate, 2020; se trabajó con una muestra de 306 estudiantes entre hombres y mujeres de 11 a 17 años de edad; es un estudio de tipo básica y diseño no experimental transversal; para recopilar la información se utilizó como técnica la encuesta y como instrumentos la escala de resiliencia de Wagnild y Young, adaptado por Gonzales y la escala de auto test Cisneros de acoso escolar de Oñate y Piñuel, adaptado por Orosco. Dentro de los resultados destaca una correlación negativa (-0,197) con un p valor (0.001); expresando que a menor resiliencia mayor acoso escolar, en relación a las dimensiones, en ecuanimidad y acoso escolar una correlación negativa (-0,144) con un p valor (0,012), en perseverancia y acoso escolar una correlación negativa (-0,217) un p valor (0,000), confianza en sí mismo y acoso escolar una correlación negativa (-0,190) con un p valor (0,001), en satisfacción personal y acoso escolar una correlación negativa (-0,152) con un p valor (0,042) y en sentirse bien solo y acoso escolar una correlación negativa (- 0,264) con un p valor (0,000).
Nota: Violencia; Ate; Escuela de Psicología
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Jurado: García García, Eddy Eugenio; Castro Santisteban, Martín; Cortez Chavez, Claudia Virginia
Fecha de registro: 13-may-2021; 13-may-2021



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