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Título: Gestión educativa y satisfacción del docente de la Facultad de Educación, Universidad Nacional Federico Villarreal, 2019
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la gestión educativa y la satisfacción del docente de la Facultad de Educación, de la universidad nacional Federico Villarreal de Lima, 2019. El método empleado fue de tipo básica, con un diseño no experimental con corte transversal. La población estuvo formada por docentes de la Facultad de Educación, Universidad Nacional Federico Villarreal. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y el instrumento para medir las variables fue el cuestionario. Por otro lado, para la variable gestión educativa, el 32.58% presenta una gestión educativa en un nivel eficiente, el 50.56% regular y el 16.85% deficiente, para la variable satisfacción del docente el 32.58% presenta una satisfacción alta, el 44.94% media y el 22.47% baja. Se concluyó que la variable gestión educativa está relacionada directa y positivamente con la variable satisfacción del docente según la correlación de Spearman de 0.676 representado este resultado como moderado con una significancia estadística de p=0.001 siendo menor que el 0. 01.
Nota: Gestión Educativa; Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa; Lima Norte
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Jurado: Díaz Mujica, Juana Yris; Gallarday Morales, Santiago Aquiles; Vega Vilca, Carlos Sixto
Fecha de registro: 11-jul-2021; 11-jul-2021



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